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‘Instagram para futuros creadores’: Primer MOOC de la Universidad de Huelva julio 9, 2021
‘Media education’: Special issue «Cyberconnection as media culture. Social networking sites, media competence and citizenship» julio 9, 2021
‘Comunicar’, asociada a Alfamed, queda como la primera revista mundial en Open Access julio 9, 2021
Club de Editores: Proyecto para promover la edición eficaz de publicaciones científicas abril 14, 2021
Junta bimestral de Alfamed Joven: Nuevos proyectos y dinámicas de trabajo abril 13, 2021
El proyecto de investigación I+D de Youtubers e Instragramers de la UHU recibe el Premio Nacional de La Latina abril 12, 2021
La serie de guiñoles ‘Bubuskiski’ se emite en RTVE en ‘La aventura del saber’ abril 8, 2021
Call For Paper ‘Comunicar’: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital abril 8, 2021
Webinar Encuentra tu par: Cómo publicar en revistas científicas de calidad: El modelo ‘Comunicar’ marzo 2, 2021
Alfamed Joven despega este 2021 marzo 2, 2021
Call for papers “Contratexto”: Nuevas formas de comunicación educativa: Aula extendida marzo 2, 2021
José Manuel Pérez Tornero, fundador de la televisión educativa, presidirá RTVE marzo 2, 2021
Nueva temporada de Bubuskiski presentada en ClickForum marzo 2, 2021
“Educomunicación en tiempos de pandemia: Prácticas y desafíos” febrero 26, 2021
Escuela de Revisores: Proyecto para impulsar la calidad de la evaluación académica febrero 26, 2021
Nueva publicación: ‘Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática’ febrero 1, 2021
Magistério nº 10: “Educomunicação: Estudante tem voz” febrero 1, 2021
Normativas APA 7ª Ed. Comunicar para investigadores febrero 1, 2021
Call for Paper Sustainability (JCR-Q2). ‘Influencers: Media competence and global citizenship’ febrero 1, 2021
Comunicar: Nuevo nº66 ‘Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento’ febrero 1, 2021
Alfamed Joven de cara al 2021: Definición de ejes de acción y trabajo colaborativo febrero 1, 2021
Call for Papers: Competencia mediática y alfabetizaciones múltiples en el ecosistema digital enero 26, 2021
Escuela de Autores: El blog de “Comunicar” que te ayuda a visibilizar tus investigaciones enero 26, 2021
Crecimiento y consolidación de Alfamed enero 25, 2021
MED Special Issue: Cyberconnection as media culture. Social networking sites, media competence and citizenship diciembre 14, 2020
Finaliza la IV Edición EDUCLIPS: “YouTubers e Instagrammers: la competencia mediática en los prosumidores emergentes” diciembre 14, 2020
Silvia Bacher, Coordinadora de Alfamed Argentina, ganadora del Premio UNESCO MIL diciembre 14, 2020
Call for paper 68. Comunicar: Redes, movimientos sociales y sus mitos en un mundo hiperconectado diciembre 10, 2020
Comunicar nº 65: Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización diciembre 10, 2020
Tesis doctoral: Antes do filme, a revolução: o caso do jornal cinematográfico nacional (1975-1977) diciembre 10, 2020
11º Congreso Internacional IDEICE: “La educación en tiempos de crisis” diciembre 9, 2020
Congreso Internacional de Innovación en Educación Universitaria 2020 diciembre 9, 2020
COMEDIG: Espacio de reflexión sobre tendencias, desafíos y oportunidades desde la educación mediática diciembre 9, 2020
Oferta y posibles escenarios de televisión infantil, pública y de calidad en Chile diciembre 9, 2020
‘Instagramming: Temas, tópicos y tendencias’. Un libro para las nuevas ciberconvivencias diciembre 2, 2020
‘Derechos digitales y alfabetización mediática’ en la conversación de Fundación Foro de Foros diciembre 2, 2020
#WebinarAlfamed: Entre hashtags y TRIC octubre 28, 2020
Académicos, periodistas y expertos reflexionarán sobre la desinfodemia en tiempo de COVID-19 octubre 28, 2020
La telebasura, tabloidización y espectacularización desde Bolivia octubre 28, 2020
I Encuentro de la Red de Investigadores en Comunicación Multiplataforma octubre 28, 2020
Publicado el Libro de Actas del V Congreso Internacional Alfamed: ‘Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado’ octubre 28, 2020
Nuevo impulso de Alfamed Joven con investigadores noveles octubre 28, 2020
Celebrado con éxito el V Congreso Alfamed 2020 con más de 300 investigadores euroamericanos octubre 28, 2020
La Red Alfamed celebra su Asamblea General en el marco del V Congreso Internacional 2020 octubre 28, 2020

Esta Red está se desarrolla en el marco de Alfamed (Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía), con el apoyo del Proyecto I+D+I (2019-2021), titulado “Youtubers e Instagramers: La competencia mediática en los prosumidores emergentes” con clave RTI2018-093303-B-I00, financiado por Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y por el Proyecto I+D-i (2020-2022), titulado “Instagramers y youtubers para el empoderamiento transmedia de la ciudadanía andaluza. La competencia mediática de los instatubers”, con clave P18-RT-756, financiado por la Junta de Andalucía, en la convocatoria 2018 (Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2020) y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

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