por La revista Lúmina (https://bit.ly/417tGxL), especializada en estudios sobre comunicación, acaba de publicar su nuevo número (Vol. 17 Núm. 1 del 2023), con un Dossier dedicado a la “Educación mediática: experiencias y desafíos en el contexto iberoamericano”. El dossier fue organizado por Heleny Méndiz Rojas de la Universidad Católica del Norte en Chile, Jorge Abelardo Cortés de la Universidad Autónoma de Chihuahua en México y Márcia Barbosa da Silva de la Universidad Estatal de Ponta Grossa, y fue preparado como parte de las actividades del VI Congreso de la Red Interinstitucional Euroamericana de Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed) en Arequipa, Perú, en 2022. El dossier presenta reflexiones teóricas y prácticas sobre educación mediática desarrolladas para diferentes públicos, como familias, adolescentes, estudiantes y profesores universitarios, de varios países, como Argentina, Colombia, México, España, Portugal y Brasil, y busca no solo mapear prácticas en diferentes países, sino también señalar los desafíos de los procesos de aprendizaje en el ámbito de la cultura digital en la etapa actual del capitalismo avanzado.
Este número presenta artículos de autores de gran prestigio tanto a nivel nacional como internacional, ofrece una mirada interesante sobre cómo las tecnologías digitales han transformado la educación y la forma en que nos comunicamos y nos relacionamos entre nosotros. Desde la revisión de la literatura de alfabetización mediática y aprendizaje informal en Latinoamérica, hasta las dinámicas de los estudiantes del interior de Pará durante la pandemia de Covid-19, pasando por el capital cultural digital de los docentes universitarios, la influencia de las redes sociales sobre los adolescentes y la representación de la mujer en la cultura popular, este número aborda una amplia gama de temas relevantes y actuales. Además, la calidad de los artículos es excelente, con una atención cuidadosa a la metodología y al rigor académico. La revista Lúmina es una publicación destacada en el campo de la Comunicación, y este número demuestra una vez más su compromiso con la excelencia y la innovación en la investigación en este ámbito.
