por El Ciclo de Formación Docente “Pantallas, voces y sentidos”, impulsado por la Red Alfamed Joven junto al Programa de Posgrado en Educación de la Universidad de Sorocaba (UNISO-Brasil), continúa su recorrido con un nuevo espacio de aprendizaje y reflexión. En esta sesión se presentará el taller “Propuesta para analizar noticias con mirada crítica: el Test ADSH”, conducido por la Profesora Haydée Lara Guillén (Peru).
La actividad tendrá lugar el 13 de octubre a las 11:00 h (Brasil), en modalidad virtual y con acceso gratuito. Se trata de una oportunidad para explorar el Test ADSH como recurso innovador en la lectura crítica de noticias, contribuyendo al fortalecimiento de la alfabetización mediática e informacional en contextos educativos.
La Profesora posee una sólida trayectoria en el ámbito de la educación superior. Es especialista en integración e innovación educativa de las TIC por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior, y licenciada en Educación Secundaria en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).
Este taller se enmarca en un ciclo que reúne a jóvenes investigadores de distintos países, todos miembros de la Red Alfamed Joven, quienes comparten experiencias y propuestas orientadas a fortalecer la formación docente y promover una ciudadanía crítica frente a los medios.
Extendemos esta invitación a docentes, investigadores, estudiantes y a toda persona interesada en la educomunicación y la innovación educativa, con el propósito de construir espacios de diálogo, análisis y aprendizaje compartido.
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