por Por: Dra. Heleny Méndiz Rojas
Una Guía para la implementación de talleres de alfabetización digital para personas mayores en Bibliotecas Públicas, replicable en cualquier país, nos comparten colegas de la Universidad Tecnológica Metropolitana, UMCE, desde Chile.
Este documento aborda la implementación de talleres de alfabetización digital para personas mayores en bibliotecas públicas, incorporando enfoques de alfabetización mediática e informacional, AMI, inclusión digital, ciudadanía digital y bienestar.
La guía, que fue construida a partir de experiencias realizadas en bibliotecas públicas chilenas, proporciona orientaciones metodológicas y pedagógicas para iniciativas comunitarias de mediación digital para adultos mayores. Además, busca aportar criterios técnicos coherentes con la alfabetización digital, el envejecimiento activo, la accesibilidad y reducción de brechas, especialmente en el marco de políticas públicas orientadas a la transformación digital del Estado y a la promoción de derechos de las personas mayores
Los talleres se enfocaron en el uso de aplicaciones relevantes para la vida cotidiana de las personas mayores – correo electrónico, WhatsApp y Google Maps – seleccionadas por su impacto directo en la comunicación, la autonomía, la seguridad y el acceso a servicios digitales. Esta actividad fue implementada por estudiantes de cuarto año de la carrera de Bibliotecología y Documentación de la UMCE, en el marco del Proyecto Estudiantil 2025: Iniciativas con el Ecosistema Público Regional (EPR), impulsado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de dicha institución, liderado por la académica Cherie Flores Fernández del Departamento de Gestión de la Información de esa casa de estudios.
Adjuntamos el documento para que lo consulten y se motiven a alfabetizar mediáticamente a este segmento de la población: los/las adultos/as mayores
