por La Universidad de La Laguna (ULL) será sede del IV Seminario Científico Internacional Permanente “Tecnologías emergentes y activas en educación. Una visión interdisciplinar y de transferencia a la sociedad”, un espacio académico que reunirá a investigadores y especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que plantean las tecnologías emergentes en el ámbito educativo. El encuentro se celebrará los días 12 y 13 de mayo en la Sala de Profesores del Aulario de Guajara, con asistencia presencial certificada.
El seminario forma parte de las actividades del proyecto PROMBOT, impulsado desde la UNED, y centrado en el desarrollo de propuestas innovadoras relacionadas con la programación creativa, el pensamiento computacional, la robótica educativa y el aprendizaje automático en Educación Primaria. La iniciativa busca promover modelos didácticos activos y sostenibles que favorezcan la integración crítica de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. (Blogs UNED)
La programación incluye conferencias, comunicaciones científicas y mesas redondas dedicadas a temas como la alfabetización algorítmica, la inteligencia artificial, la robótica educativa, las narrativas digitales y las metodologías emergentes. Entre los participantes destacados se encuentra Ignacio Aguaded, de la Universidad de Huelva, quien ofrecerá la conferencia “Alfabetización algorítmica: retos sociales y cívicos”. También participarán investigadores de instituciones como la UNED, la Universidad de Oviedo, la Universidad de La Laguna, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Pamplona y diversas universidades internacionales.
Además de las ponencias académicas, el encuentro contempla una mesa redonda sobre “Innovaciones y metodologías emergentes en la era de la inteligencia artificial”, coordinada por Mª Luisa Sevillano García, donde se debatirá sobre el impacto de la IA en la educación contemporánea y las transformaciones que atraviesan los procesos formativos.
El proyecto PROMBOT se enmarca en las investigaciones sobre programación creativa y robótica educativa financiadas por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España. Sus líneas de trabajo promueven el desarrollo de competencias digitales, cognitivas y emocionales mediante el uso educativo de tecnologías emergentes, especialmente en la formación de estudiantes y futuros docentes.
La organización del seminario destaca la importancia de generar espacios de intercambio interdisciplinar que permitan reflexionar sobre el papel de las tecnologías digitales en la educación y su transferencia a la sociedad, especialmente en un contexto marcado por la expansión de la inteligencia artificial y las nuevas formas de alfabetización mediática y tecnológica.
Más información y programa completo del evento:
IV Seminario Científico Internacional Permanente – PROMBOT
