Conoce la “Matriz IntegrAMI”: una herramienta para integrar la AMI en el currículo educativo
¿Cómo incorporar la alfabetización mediática e informacional (AMI) en la educación de manera coherente y sostenida? IntegrAMI ofrece una matriz …
Autor: Paula Pacheco Díaz
Máster en Comunicación y Educación Audiovisual por la Universidad Internacional de Andalucía y la Universidad de Huelva (España). Ingeniera en Telecomunicaciones y Electrónica por la Universidad Santiago de Cuba, (Cuba). Integrante del grupo de investigación REDALFAMED. Colaboradora en proyectos sobre educomunicación y medios digitales.
Convocatoria a panel de expertos sobre navegación digital de niños, niñas y jóvenes en Colombia
El PCIS-UNIMINUTO y la alianza VerazMente están desarrollando una investigación centrada en los hábitos y habilidades de navegación digital de …
Disponible en portugués el “Currículo AMI para profesores: Alfabetización Mediática e Informacional en la era digital”
La Red Alfamed presenta la versión en portugués del Currículo AMI para profesores. Alfabetización Mediática e Informacional en la era …
Disponible el libro “Alfabetización mediática de la juventud universitaria de la ciudad de Encarnación para la formación de una ciudadanía crítica y el empoderamiento social”
La Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE), en Paraguay, pone a disposición de la comunidad el libro “Alfabetización mediática de la …
La Alfabetización Mediática en Colombia: una propuesta para fortalecer la conciencia crítica en la comunicación
Desde 2024, la experiencia de constitución de la nueva RED CUMARE, Voces de los Pueblos de la Orinoquia y la …
MOOC “Curaduría de Recursos Educativos en Línea”: una propuesta gratuita para fortalecer la selección y el uso de recursos digitales
La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) pone a disposición la emisión 2026 del MOOC “Curaduría de Recursos Educativos …
La Saeta Universitaria convoca un monográfico sobre inclusión, educomunicación y AMI vinculado al VIII Congreso Internacional Alfamed
La revista científica La Saeta Universitaria Académica y de Investigación (Paraguay) ha abierto la convocatoria para el monográfico “Colectivos vulnerados …
REVIE convoca un monográfico sobre AMI, inteligencia artificial generativa y credibilidad educativa vinculado al VIII Congreso Internacional Alfamed
La Revista de Investigación y Evaluación Educativa (REVIE) de República Dominicana mantiene abierta la convocatoria para el monográfico “Alfabetización mediática, …
Ámbitos convoca un monográfico sobre medios comunitarios, redes sociales y ciudadanía crítica vinculado al VIII Congreso Internacional Alfamed
La revista científica Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación mantiene abierta la convocatoria para el monográfico “Medios comunitarios y redes sociales …
PRAI entrevista al Dr. Ignacio Aguaded: “No puede existir una democracia sólida sin ciudadanos críticos”
La alfabetización mediática e informacional (AMI) se ha consolidado como uno de los grandes desafíos educativos y sociales de nuestro …
Videojuegos, educación mediática y pensamiento crítico: nueva propuesta formativa con expertos internacionales
La relación entre los videojuegos, la alfabetización mediática y el pensamiento crítico será el eje central de un nuevo ciclo …
La Colección CCPCC presenta el Volumen 05: “De espectadores a coproductores” de José Moriano
La colección editorial “Cuadernos de Pensamiento, Comunicación y Cultura” (CCPCC) continúa ampliando su catálogo con la publicación del Volumen 05, …
Presentación del libro: Alfabetización mediática e informacional en la era de la inteligencia artificial. Cultura digital y educomunicación.
El próximo miércoles 20 de mayo se realizará la presentación virtual del libro “Alfabetización mediática e informacional en la era …
La UAEM abre la 8ª edición del MOOC “Exploradores de la Posverdad vs. Noticias Falsas”
La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) anunció el inicio de la 8ª emisión del MOOC “Exploradores de la …
La Universidad de La Laguna acoge el IV Seminario Científico Internacional Permanente sobre tecnologías emergentes y educación
La Universidad de La Laguna (ULL) será sede del IV Seminario Científico Internacional Permanente “Tecnologías emergentes y activas en educación. …
Abierta la convocatoria en España de la 5ª edición de los Premios Mentes AMI
La Fundación Atresmedia ha puesto en marcha en España la 5ª edición de los Premios Mentes AMI, una iniciativa dirigida …
Nueva colección editorial: “Cuadernos de Pensamiento, Comunicación y Cultura” impulsa el pensamiento crítico en la cultura audiovisual
El Grupo de Investigación ITACA de la Universitat Jaume I (UJI) ha puesto en marcha la Colección “Cuadernos de Pensamiento, …
TICEC 2026: Ecuador se prepara para una nueva edición de la Conferencia de Tecnologías de la Información y la Comunicación
La comunidad académica y tecnológica internacional está invitada a participar en TICEC 2026, la Conferencia Ecuatoriana de Tecnologías de la …
Publicar con conciencia: guía de responsabilidad digital para padres frente al fenómeno del sharenting
En el actual ecosistema digital, compartir momentos de la vida cotidiana en redes sociales se ha convertido en una práctica …
Ciclo de Webinars Alfamed 2026: “Pensamiento crítico y AMI en la era de la Inteligencia Artificial” con Sebastián Novomisky y Alexandre Le Voci
El Ciclo de Webinars Alfamed 2026 continua el próximo 12 de febrero, a las 18:00 horas (España), con el webinar …
Call for papers del CAA: “Alfabetización mediática: vacuna contra la desinformación y esperanza para el periodismo”
El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), a través de su revista científica Cuadernos del Audiovisual, mantiene abierto un Call for …
Participa en el Ciclo de Webinars Alfamed 2026
La Red Alfamed presenta el Ciclo de Webinars Alfamed 2026, una propuesta formativa internacional que se desarrollará de manera virtual …
Convocatoria Abierta al X Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico: Poder, Tecnologías y Sociedad
Los días 25 y 26 de marzo de 2026 se celebrará el X Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico: Poder, …
UNESCO presenta los Indicadores de AMI para Medios: Una guía estratégica
La UNESCO ha lanzado una nueva herramienta destinada a transformar el modo en que los medios de comunicación integran la …
Ciclo de Webinars Alfamed 2025: El rol de la educación mediática en la deconstrucción de la violencia simbólica desde una perspectiva feminista, con Susana de Andrés
El Ciclo de Webinars Alfamed 2025, en preparación para el VIII Congreso Alfamed, continúa con una nueva conferencia dedicada al …
Participa en el MOOC “Taller de Narrativa Digital”: creatividad, tecnología e inteligencia artificial en la formación mediática
El Programa de Cultura Digital de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) anuncia la quinta emisión del MOOC …
Taller “Prácticas pedagógicas de Educación Mediática en la formación inicial de docentes” con Aléxia Roche
El ciclo de formación docente “Pantallas, voces y sentidos”, coordinado por la Red Alfamed Joven en colaboración con el Programa …
El ciclo de formación docente Alfamed Joven-UNISO inicia con el taller: “¿Podemos controlar la huella digital que dejamos en internet?” con Manuel Monteagudo
El próximo 6 de octubre de 2025, a las 11:00 horas (Brasil), se realizará el primer taller del ciclo de …
Conferencia Internacional: Alfabetización mediática en la sociedad de la desinformación
La Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), junto al Capítulo Chile …
Conoce el Boletín de CONCORTV dedicado a la Importancia de la Educación Mediática
El Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) ha publicado un nuevo boletín centrado en la Alfabetización Mediática e Informacional …
Inteligencia Artificial en la Formación: Contexto y Aspectos Éticos
En el marco de la Inducción profesoral 2025, se convoca a la comunidad académica al espacio de reflexión “Inteligencia Artificial …
Disponible la guía “Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamerica”
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha publicado recientemente la guía “Inteligencia …
Abierta la convocatoria a los 37 Premios CAC a la investigación sobre comunicación audiovisual
El Consejo del Audiovisual de Cataluña ha convocado los 37 Premios CAC, con el objetivo de reconocer investigaciones de calidad …